如何保护留守儿童、困境儿童?三部门提出这些要求

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如何保护留守儿童、困境儿童?三部门提出这些要求
2日,民政部安排召开了全国村庄留守儿童关爱维护和窘境儿童保证部际联席会议联络员会议,针对现在存在的一些儿童面对监护不到位、侵权损伤、人身安全等问题的现状,催促各有关部分执行责任分工,推进“合力监护、相伴生长”关爱举动继续深入展开。民政部:实在实行兜底监护责任民政部要求,各级民政部分要兜底监护责任,对处于监护不力或受托付监护人无监护才能状况的村庄留守儿童,要依法及时给予暂时监护。要催促执行强制陈述责任,关于儿童遭受或疑似遭受家庭暴力、监护人施行严峻危害被监护人身心健康行为,以及怠于实行监护责任、导致被监护人处于危困状况等行为,校园、幼儿园、村(居)委会、救助管理安排、福利安排等部分要及时发现和陈述,并防备和阻挠相关结果的发作。要充分发挥未成年人救助维护安排作用,面向村庄留守儿童和窘境儿童展开常识宣讲、供给关爱维护。要求各地每个季度要对体系数据进行更新,树立重大事件倒查机制,阻塞缝隙。教育部:改进教育和生活条件 动态监控停学状况教育部要求,各地要进一步改进村庄校园教育和生活条件,优先安排留守儿童和窘境儿童就读寄宿制校园,优先乘坐校车,安排施行村庄责任教育学生养分改进方案,以贫困地区和家庭经济困难学生为要点,掩盖一切扶贫开发要点县,获益学生3700多万人。催促各地将留守儿童和窘境儿童作为控辍保学作业的要点,健全中小学生学籍信息管理体系和国家人口根底信息库比对核对机制,动态监控停学状况,及时发现,即时劝返。以深度贫困县为要点,确认了374个控辍保学国家级要点监测县,接连监测三年,保证留守儿童和窘境儿童不失学。树立中小学全国一致的学籍体系,随迁子女跨省转学完成全程网上处理,2018年,全国责任教育阶段1424万进城务工人员随迁子女在流入地上学。教育部根底教育司二级巡视员 王岱:下一步教育部将进一步加强村庄校园建造,争取到2020年末,各地完成科学合理设置城镇寄宿制校园和村庄小规模校园,根本补齐两类校园短板,办学条件到达地点省份根本办学规范,进一步改进留守儿童、窘境儿童就学条件。最高检:强化法律监督 加强司法维护留守儿童和窘境儿童是简单遭到危害的集体,最高人民查看院相关负责人表明,各级查看机关要强化法律监督,加强留守儿童和窘境儿童司法维护。2018年以来,查看机关申述遗弃未成年人违法103件140人,申述危害村庄留守儿童违法3600余人,对性危害、拐卖、劫持、遗弃、损伤、优待留守儿童及唆使、钳制、使用留守儿童违法的,从快拘捕、申述。一起严峻惩治监护人成心或歹意不实行监护责任的违法行为。2018年以来,对因监护缺失严峻危害未成年人权益,或许导致未成年人处于危困状况的,支撑申述54件,宣布查看主张63件。最高人民查看院要求,下一步,对危害留守儿童和窘境儿童违法有案不立、有罪不究、重罪轻判的坚决监督纠正。树立全国性危害未成年人违法信息库,推进构成触及未成年人相关职业入职查询和从业约束准则。最高人民查看院第九查看厅厅长 史卫忠:咱们还将在12309查看服务平台中,建立“未成年人司法维护”专区,进一步晓畅留守儿童和窘境儿童维护的指控、申述途径,进步维护村庄留守儿童和窘境儿童的功率、作用。司法维护的内容村庄留守儿童现状村庄留守儿童视频村庄留守儿童数量村庄留守儿童方针村庄留守儿童论文

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